皆さんこんにちは

虹の風 学修館 住吉教室 小学4年生クラスです

入学・進級それぞれの新生活に慣れてきた頃でしょうか。

わくわくの気持ち・目標に向かって頑張ろうとする気持ち・・心に芽生えた感情を素直に大切にしていきたいですね

皆さんは「春」と言えば何を考えますか?

「桜・お花見・蝶・てんとう虫・・」生徒からも、いろいろな意見が出ました

そこで生徒達と「春わくわくするスタートやる気」のポーズをやってみましたよ

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「気持ち」は文字・言葉にも反映されますよね

講師の私も含め「新生活で頑張りたい事」を文字に表してみました

皆の気持ちを四葉のクローバーにのせて・・・

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ちなみに四葉のクローバーの意味は
希望・誠実・愛情・幸運だそうです

さて今回の国語の授業は・・「春の風景」です

春を感じる風景(春の野・山笑う・茶畑)・行事(茶つみ・しおひがり)・俳句等を確認しながら五感で触れ体感していきます

茶つみをする時の「茶つみ歌」、ご存知ですか?

生徒達と一緒に歌を聴き歌い・・とても和やかな空気に包まれました

リコーダーを持参して演奏してくれたK君!素敵な音色をありがとう

教科書内容を理解した上で2グループ「春の生き物観察グループ」と「お茶!茶葉に触れて
様々なお茶の比較グループ」に分かれ発表会準備です

春の生き物グループでは、図鑑で詳細を調べたり動画を観たりしながら
考察したことをまとめていきます

自分達が今まで知らなかった情報・知識に生徒達も興味津々です

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お茶グループは、五感を使い茶葉に触れてみました

そして皆がよく飲んでいるペットボトルのお茶

同じ種類ですが何かが違う!どうしてちがう!?飲んで成分を比較してみました

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楽しく集中している姿は、とても輝いています

そして、協力しながら作成したレポートが完成しました

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1つの課題に、いろいろな角度から見てまとめていく力、大切にしたいです

発表会も、とても盛り上がりました

生徒達同士で「質問・感想タイムを作ろう」と決めて進行していきました

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生徒達が作りあげていく授業・・とても素晴らしかったです

今後も生徒それぞれの個性・主張・やる気を大切にして学びの楽しさに変えていきたいです