虹の風学修館 住吉本部教室

幼児~中学生のための少人数制学習塾・虹の風学修館「住吉本部教室」のブログです。
虹の風学修館HP(http://www.gakuki.co.jp/)
お問い合わせ先:053-412-1033(虹の風学修館直通ダイアル)

中学クラス

4月中学部・保護者会

住吉教室・中学部では、毎月保護者会・三者面談を開いて、保護者の方と教育理念・方針の共有化や意見交換を行っています。

ご家庭の理解・協力のもと、子どもたち一人ひとりの「学ぶ心」を育てたいと考えているからです。

4月の実施内容と4月の実施予定を報告いたします。

≪4月≫
中1[第7回]:4月19日(土)10:00~11:00
中3[第14回]:4月12日(土)10:00~11:00
テーマ(予定)
1.3月の「体感授業」「学び合い授業」~授業のようす~【ブログ】【ビデオ映像】
2.1学期(4~8月)の学習計画
3.内申対策
 (1)DVD「カンタン勉強法」から予習の重要性を考える。
 (2)毎日の予習復習の仕方~毎日の予習、復習ってどうやるの?~
4.H26.公立高校入試情報
 (1)志願倍率
 (2)問題分析と平均点
5.現塾生の取り組みと成果の紹介
 ~内申・テスト反省から勉強法の見直しの成果~

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≪5月予定≫
中1[第8回]:5月24日(土)10:00~11:00
中2[第16回]:5月23日(金)18:30~19:20
中3[第14回]:5月24日(土)11:10~12:10
テーマ(予定)
1.5月の「体感授業」「学び合い授業」~授業の様子~【ブログ】【ビデオ映像】
2.高台中・1学期中間テスト分析&1学期期末テスト勉強法
3.毎日の予習・復習の進捗状況&勉強法の勉強会
4.塾生の実績「結果が出る勉強法とは?」
5.6月の学習計画
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中学部・保護者会

住吉教室・中学部では、毎月保護者会・三者面談を開いて、保護者の方と教育理念・方針の共有化や意見交換を行っています。

ご家庭の理解・協力のもと、子どもたち一人ひとりの「学ぶ心」を育てたいと考えているからです。

2~3月の実施内容と4月の実施予定を報告いたします。

≪2~3月≫
新中1[第6回]:3月15日(金)10:00~11:00
テーマ(予定)
1.2~3月の「体感授業」「学び合い授業」~授業のようす~【ブログ】【ビデオ映像】
2.中学での内申対策
 (1)映像「忘却曲線」から予習の重要性を考える。
 (2)毎日の予習復習の仕方~毎日5分の予習ってどうやるの?~
3.褒めて育てる~DVDを見て考える~
4.現新中2・3塾生の取り組みと成果の紹介
 ~内申・テスト反省から勉強法の見直しの成果~

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新中2:三者面談(春休み期間)
新中3[第12回]:3月15日(土)11:10~12:10
テーマ
1.3月~春休みの進捗状況&学習計画
2.最新の入試情報~教育情報誌(学力調査研究会資料)より~
3.中3に向けての内申対策
 (1)課題と勉強法の見直し
 (2)志望校に必要な内申点は?
                                    など

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≪4月予定≫
新中1[第7回]:4月19日(土)10:00~11:00
新中2[第15回]:4月25日(金)18:30~19:20
新中3[第13回]:4月12日(土)10:00~11:00(予定)
テーマ(予定)
1.4月の「体感授業」「学び合い授業」~授業の様子~【ブログ】【ビデオ映像】
2.新中1「中1ギャップと解消法」、新中2・3「3学期分析&課題」
3.塾生の実績「結果が出る勉強法とは?」
4.新学年に向けての1学期の学習計画









中学部・保護者会

住吉教室・中学部では、毎月保護者会・三者面談を開いて、保護者の方と教育理念・方針の共有化や意見交換を行っています。

ご家庭の理解・協力のもと、子どもたち一人ひとりの「学ぶ心」を育てたいと考えているからです。

1月の実施内容と2月の実施予定を報告いたします。

≪1月≫
中1[第15回]:1月31日(金)18:30~19:20
テーマ(予定)
1.1月の「体感授業」「学び合い授業」~授業のようす~【ブログ】【ビデオ映像】
2.生徒との二者面談のようす
 (1)3学期内申分析&今後の勉強方法の見直し
 (2)勉強する意味は?
 (3)将来の夢・志望校
3.追体験で「苦手」を「好き」に
  ~「銀の匙」DVDを見て考える~
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中2[第12回]:1月24日(金)19:40~22:00
◎体験授業(生徒対象)19:40~20:50
◎入試対策説明会(保護者+生徒対象)21:00~22:00
テーマ(入試対策説明会Ⅱ)
1.進路指導のテーマ
2.最新の入試情報(学力調査研究会資料)
3.虹の風学修館の入試対策Ⅱ(年間学習計画の詳細)
                                    など

≪2月予定≫
中1[第15回]:2月28日(金)18:30~19:20
中2[第14回]:3月7日(土)10:00~11:00
テーマ(予定)
1.1月の「体感授業」「学び合い授業」~授業の様子~【ブログ】【ビデオ映像】
2.3学期学年末テスト・結果分析&課題
3.塾生の実績「結果が出る勉強法とは?」
4.新学年に向けての春期学習の取り組み









中学部・保護者会

住吉教室・中学部では、毎月保護者会・三者面談を開いて、保護者の方と教育理念・方針の共有化や意見交換を行っています。

ご家庭の理解・協力のもと、子どもたち一人ひとりの「学ぶ心」を育てたいと考えているからです。

11月の実施内容と来年1月の実施予定を報告いたします。

≪11月≫
中1[第12回]:11月29日(金)18:30~19:20
テーマ(予定)
1.11月の「体感授業」「学び合い授業」~授業のようす~【ブログ】【ビデオ映像】
2.(1)2学期期末テスト分析&今後の勉強方法の見直し
 (2)塾生の実績「結果が出る勉強方法とは?」
3.冬期学習テーマ「1/10学調対策&3学期予習(内申対策)」
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中2[第11回]:11月22日(金)19:00~22:00
◎体験授業(生徒対象)19:40~20:50
◎入試対策説明会(保護者+生徒対象)21:00~22:00
テーマ(入試対策説明会Ⅰ)
1.入試制度&内申(中学校の評価基準)の重要性とその対応
 *「内申の目安」「合否追跡結果」学力調査研究会(静岡県統一模試主催、H25.8受験者10,205人)資料提
   供
2.虹の風学修館の入試対策Ⅰ(年間学習計画の概略&中2冬休み~3学期の取り組み)
3.虹の風学修館の進路指導と入試実績Ⅰ
 *住吉教室過去3年間卒業生(全25名)の実績・メッセージ
                                              など

≪1月予定≫
中1[第13回]:1月31日(金)18:30~19:20
テーマ(予定)
1.12月の「体感授業」「学び合い授業」~授業の様子~【ブログ】【ビデオ映像】
2.2学期内申・模試・学調結果分析&課題
3.塾生の実績「結果が出る勉強法とは?」
4.冬期学習の成果&学年末テスト対策

中2[第12回]:1月24日(金)19:40~22:00
◎体験授業(生徒対象)19:40~20:50
◎入試対策説明会Ⅱ(保護者&生徒対象)
テーマ(入試対策説明会Ⅱ)
1.各高校の入試データ
*「内申の目安」「合否追跡調査結果」「今年の動向」=学力調査研究会資料提供(静岡県統一模試主催、H25.8受験者数10,205名)
2.虹の風学修館の入試対策Ⅱ(年間学習計画の詳細)
3.虹の風学修館の入試実績Ⅱ
*住吉教室過去3年間卒業生(25名)の実績・メッセージ








中学部・保護者会

住吉教室・中学部では、毎月保護者会・三者面談を開いて、保護者の方と教育理念・方針の共有化や意見交換を行っています。

ご家庭の理解・協力のもと、子どもたち一人ひとりの「学ぶ心」を育てたいと考えているからです。

10月の実施内容と11月の実施予定を報告いたします。

≪10月≫
中1[第11回]:10月23日(水)18:30~19:20
中2[第10回]:10月19日(土)11:00~12:00

共通テーマ(予定)
10月の「体感授業」「学び合い授業」~授業のようす~【ブログ】【ビデオ映像】
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2学期中間テスト&今後の勉強方法の見直し
毎日の予習・復習の定着の進捗状況


≪11月(予定)≫
中1[第12回]:11月29日(金)18:30~19:20
テーマ(予定)
1.11月の「体感授業」「学び合い授業」~授業のようす~【ブログ】【ビデオ映像】
2.(1)2学期期末テスト&今後の勉強方法の見直し
 (2)塾生の実績「結果が出る勉強方法とは?」
3.毎日の予習・復習の定着の進捗状況

中2[第11回]:11月22日(金)19:00~22:00
◎体験授業(生徒対象)19:40~20:50
◎入試対策説明会(保護者+生徒対象)21:00~22:00
テーマ(入試対策説明会Ⅰ)
1.入試制度&内申(中学校の評価基準)の重要性とその対応
 *「内申の目安」「合否追跡結果」学力調査研究会(静岡県統一模試主催、H25.8受験者10,205人)資料提
   供
2.虹の風学修館の入試対策Ⅰ(年間学習計画の概略&中2冬休み~3学期の取り組み)
3.虹の風学修館の進路指導と入試実績Ⅰ
 *住吉教室過去3年間卒業生(全25名)の実績・メッセージ
                                              など









授業風景 住吉中1 蝋の融点

皆さん、こんにちは(^^)
住吉教室の中1の理数系を担当しております、和久田です。
今日は住吉教室の授業風景を紹介します。
本日の実験は蝋(ロウ)の融点と、蝋(ロウ)が冷え固まっていく様子を観察します。
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A君が持っているのは液体化した蝋(ロウ)を染み込ませたティッシュ。
興味深々な様子です(*^。^*)
しかし、目をふとはなしたすきに
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液体化した蝋(ロウ)を机に垂らし、絵を描こうとしています。やめてーーーー(>_<)
この後、机の上に固まった蝋(ロウ)を自分で掃除してくれました(*^_^*)



授業風景 住吉中2 酸化の実験

皆様こんにちは。住吉教室 中2 理数系を担当しています、和久田と申します。m(__)m
住吉教室中2の実験の様子を報告いたします。
今日は理科の酸化の実験。スチールウールが酸化して酸化鉄になる様子を体感しました。
ブログ用授業風景住吉中2 20130924-1

緊張した様子でライターからスチールウールに火をつけるAさん。
緊張がこちらにも伝わってきます。大丈夫でしょうか(゜-゜)
ブログ用授業風景住吉中2 20130924-2


無事に火が付きました!!!
ブログ用授業風景住吉中2 20130924-3

どんどん火が燃え広がっています。(ー_ー)!!
楽しい授業にみなさん今日は満足した一日だったようです(*^_^*)



中学部・保護者会

住吉教室・中学部では、毎月保護者会・三者面談を開いて、保護者の方と教育理念・方針の共有化や意見交換を行っています。

ご家庭の理解・協力のもと、子どもたち一人ひとりの「学ぶ心」を育てたいと考えているからです。

6月の実施内容と7月の実施予定を報告いたします。

≪6月≫
中1[第9回]:6月28日(金)18:30~19:20
中2[第9回]:6月22日(土)10:30~11:30
中3[第6回]:6月25日(火)19:40~20:30
共通テーマ
6月の「体感授業」「学び合い授業」~授業のようす~【ブログ】【ビデオ映像】
住吉中1
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「1学期期末テスト対策の各自の実績」
「1期末終了から夏休みに向けての取り組み&夏休みの学習イメージ・目標」


≪7月(予定)≫
中1[第10回]:7月24日(金)18:30~19:20
中2[三者面談]*7月31日(水)~8月3日(土)の間で随時
中3[三者面談]*7月23(火)~27日(土)の間で随時

共通テーマ(予定)
6月の「体感授業」「学び合い授業」~授業のようす~【ブログ】【ビデオ映像】
1学期期末テスト・内申分析&今後の勉強方法の見直し
夏休みの学習目標の進捗状況
                                              など









中学部・保護者会

住吉教室・中学部では、毎月保護者会を開いて、保護者の方と教育理念・方針の共有化や意見交換を行っています。

ご家庭の理解・協力のもと、子どもたち一人ひとりの「学ぶ心」を育てたいと考えているからです。

5月の実施内容と5月の実施予定を報告いたします。

≪5月≫
中1[第8回]:5月31日(金)18:30~19:20
中2[第8回]:5月18日(土)10:30~11:30
中3[第5回]:5月28日(火)19:40~20:30
共通テーマ
5月の「体感授業」「学び合い授業」~授業のようす~【ブログ】【ビデオ映像】
住吉中1
レール1


1~3年間かけて、それそれが楽しく通える高校を一緒に探そうⅡ
 ~1~3年後の輝いた自分をイメージしよう
                 「H22(現高3)虹の風卒業生の今から考える~
「虹の風の1学期期末テスト対策」&「期末終了から夏休みに向けての取り組み」


≪5月(予定)≫
中1[第9回]:6月28日(金)18:30~19:20
中2[第9回]:6月22日(土)10:30~11:30
中3[第6回]:6月25日(火)20:00~20:50

共通テーマ(予定)
6月の「体感授業」「学び合い授業」~授業のようす~【ブログ】【ビデオ映像】
1~3年間かけて、それそれが楽しく通える高校を一緒に探そうⅢ
 ~1~3年後の輝いた自分をイメージしよう
                 「H22~23虹の風卒業生・保護者の声から考える~
「期末テスト終了~夏休みの学習テーマ・取り組み」&「1学期期末テスト分析」
                                              など









中3 理科 速さと移動距離の関係を調べました。

中3クラスの理科は、ビー玉の速さと移動距離の関係を
調べました。
高さ15cmからビー玉を落とし、

レール2

速さは  0.85 m/s 。

移動した距離 210cm。

レール1

高さをいろいろ変えて行った結果をまとめて、考察しました。
「高さが2倍、3倍になると、移動した距離は?」
「移動した距離も2倍、3倍になります。」

「高さが高くなると、速さも速くなる。」

皆が楽しんで、興味を示し、良い実験結果になりました。